榜样引领促成长，学而有法乃可成，本周龙护专口腔医学系助教系列培训第一次以翻转课堂的模式开展，让口腔助教成为老师，为其他助教进行培训。

    本周翻转课堂的培训主题是“根管治疗”。主讲助教将根管治疗的ppt分为四大部分，由五位助教分别讲解。五位助教在讲解的过程中，对重点内容进行强调，并对重点问题进行随机提问，指导老师则在台下对主讲助教讲课的内容和助教们的表现进行记录，在培训结束后进行点评并提出建议。

第一部分内容为“认识根管治疗，”由助教耿子涵担任主讲进行讲解。耿子涵首先通过一个短视频引出什么是根管治疗以及什么情况下才能根管治疗等问题，接着又进一步提出根管治疗中常见的问题，并对其中“根管治疗失败”和“需要根管治疗的牙齿症状表现”做了详细讲解，最后对于助教们提问的根管治疗是不是杀神经问题，耿子涵联系实际，从临床的角度出发进行细致解答。

第二部分内容为“根管治疗的基本步骤”，由助教王俞辉担任主讲进行讲解。王俞辉将步骤分为四大类，分别是开髓、拔髓、根冲以及修复。对于这四步，王俞辉侧重讲解了开髓部分，详细讲解了开髓术的原则、开髓涉及到的牙体解剖形态及增龄性变化对牙髓产生的影响，最后对开髓中涉及的实践操作部分，例如临床上经常会出现的一些问题做了重点讲解。

第三部分内容为，由助教王琦路、乔泽辉共同担任主讲进行讲解。两名主讲助教将这一部分分成两个板块，即“开髓用物准备”和“根备用物准备”。王琦路主讲“开髓用物准备”，在这一板块，王琦路从口腔一般器械如镊子、探针等基础用具讲起，先详细介绍它们的基本用途，再向深引入到临床根管治疗的使用，由浅入深，后在介绍手用锉的几种型号时，对于临床常用的K型锉进行了着重强调，并在黑板上板书K型与其他类型分类的区别。乔泽辉主讲“根备用物准备”，在介绍根管预备时，他结合课件让助教们去认识一些根备有关的器械，并详细讲解了根测仪的用法，以及临床中可能会失误的点等。后在具体介绍“根管预备”操作时，在黑板画出牙体解剖形态图，根据画图向助教们演示如何进行“清理”和“成形”等操作。

第四部分内容为“四手操作”，由助教赵欣雨作为主讲进行讲解，赵欣雨首先讲解“四手操作”的理论知识，随后又随机抽选一名助教和她配合进行实践演示，在演示过程中，主要展示了“器械传递”过程，即医生和护士如何传递器械，最后以护士在“四手操作”中的体位和位置关系，结束了本次“翻转课堂”的助教讲解环节。

在助教讲解完毕后，指导老师徐欣上台发表她对本次翻转课堂的评价和建议。首先她对主讲助教的讲示内容表达了肯定，特别是器械展示部分，称赞主讲们能将器械与理论结合，便于其他助教们的理解；同时徐欣老师也指出了讲解过程中的不足，比如：板书内容不够详细、培训重点不够突出等。随后结合自身的教学经验，从讲师角度给助教们提建议、讲方法。主讲助教们也对徐老师提出的问题进行讨论并结合自身加以改进，争取在下次的翻转课堂培训上表现的更加出色。

高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。通过本次“翻转课堂”，既可以从助教角度发现问题，让助教们直观的发现不足，思考不足，改正不足，又能发掘了助教身上的“讲师”可能性充分发挥助教的主观能动性，让助教们将续扬长补短，共同进步，满怀信心，再出发！